Marie hat die Nacht kaum geschlafen, weil sie sich so freut, die „großen“ Schüler*innen wiederzusehen: Das sind wir, die Schüler*innen der 2HMB aus Michelbeuern. 

Begonnen hat alles vor zwei Jahren, als wir mit unseren Lehrer*innen Herrn Hoffelner (Leitung), Frau Frey, Herrn Obereder und Frau Müller selbstorganisiertes und kooperatives Lernen eingeübt haben. Daraus ist ein Projekt entstanden. Gemeinsam mit der Faultierklasse 1A aus der VS Kindermanngasse haben wir am 26. Jänner 2026 ein Ernährungsprojekt an der HLMW9 umgesetzt. Dabei sind wir in die Rolle der Erwachsenen geschlüpft und haben den Lernprozess der Volksschulkinder selbst gestaltet. In einem Stationenbetrieb haben wir - die Großen - den Kindern folgende Themen nähergebracht: Gesunde und ungesunde Lebensmittel, Tierhaltung und Tierwohl, was Fast Food ist und warum es ungesund ist und Kinderlebensmittel – wie viel Zucker ist drin?
Miri, eine Schülerin, hatte für alle einen wunderbaren Stempelpass gebastelt und die Kinder durften bei jeder Station einen Sticker einkleben. 

Schwein gehabt

Drei Tage später standen wir am 29. Jänner in strömendem Regen auf dem Hof von Biobauer Andreas Maurer in Floridsdorf. Sein Bruder Johannes Maurer erklärte uns, wie „glückliche Schweine“ leben - mit viel Platz, Heu und Wühlmöglichkeiten. „Schweine sind sehr intelligent“, erzählte der Geschichte- und Mathematikstudent. Seit 2015 ist sein Hof komplett biologisch und Heimat von Schweinen, Hühnern, Alpakas, Ziegen, zwei Katzen und zwei Hunden. 

„Die Schweine küssen sich“, rief der 6-jährige Martin und fragte „kann ich sie anfassen?“

Unsere Führung nennt sich „Schwein gehabt“. Mit diesem Programm möchte Familie Maurer den Kindern zeigen, wie es einem Bioschwein im Betrieb geht und wie der Alltag eines Bauern jenseits von Klischees aussieht. 

Am Ende der Führung bastelten alle gemeinsam ein Schwein und der Abschied von den Kindern fiel innig aus. 

Was sagen die Schüler*innen der 2 HMB zum Projekt mit den Volkschüler*innen der VS Kindermanngasse? 

 „Sie waren ganz süß zu uns und ein paar waren schüchtern, aber die waren ganz lieb.“ 

„Nicht so viele Informationen auf einmal und mehr Pausen dazwischen.“ 

„Es hat Spaß gemacht, denn die Kinder haben alle mitgemacht und verstanden, was wir erklärt haben.“ So sieht offenes, selbstorganisiertes und kooperatives Lernen aus.

Betreuende Lehrkräfte: Alexander Hoffelner, Viktoria Frey, Lukas Obereder, Brigitte Müller